第3.9课《物联网的分析师：应用层》教学设计

课题

物联网的分析师：应用层

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

八年级

核心素

养目标

信息意识：了解应用层的关键技术，包括大数据、云计算、智能机器人等技术，理解应用层的功能。

计算思维：通过决策树等算法，将物流路径规划等复杂问题抽象为可执行的逻辑流程，学会用算法思维解决应用层实际问题。

数字化学习与创新：借助数字化资源探究物联网应用层，学习物流智能技术，创新理解其功能。

信息社会责任：意识到应用层数据需合理管理，需兼顾效率与隐私，履行保障信息安全、推动行业良性发展的社会责任。

教学重点

认知应用层范畴与核心功能及相关技术。

教学难点

掌握决策