基本信息

---

下载

文档摘要

---

倾听童声走进童心演讲稿

篇1：倾听童声走进童心演讲稿

倾听童声走进童心演讲稿

当我站在台上凝视着各位，我晓得我的双眼里映射着咱们的声影；当然我也从我的眼眸里看到了我自个。咱们在朝夕相处间相互了解。相同，在我与孩子们进行目光的沟通，心灵的沟通时，咱们彼此间建立了一种亲近的联系。

咱们班的一位小兄弟，他的哥哥曾经是我上一界的毕业生。前不久，我和咱们班的这位小兄弟的母亲进行家乡联系时，无意中，这位小兄弟的母亲说：“李老师，晓得吗？他哥哥可宠爱你了，直到现在都惦记着你。”回想孩子在儿童园的三年韶光，他是一个不擅长导致老师留意的孩子，不用说在团风光前体现自个，即是平常请他讲话、与他说话