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文档摘要

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在实际操作中，我们发现上学期教研活动存在参与度不均衡的问题，其中语文组参与率达92%，而数学组仅为67%。针对这一情况，本学期将实施分层管理策略：每周三下午第34节课为固定教研时间，按学科分组活动；每月一周周五下午开展跨学科联合教研。具体安排如下：

语文组重点推进整本书阅读教学研究，由张丽老师牵头，组织初一（1）（3）（5）班开展《朝花夕拾》专题教学，预计覆盖学生156人。数学组将围绕几何直观能力培养主题，采用同课异构形式，由王明、李华两位教师分别执教《三角形全等判定》一课，课后进行对比分析。英语组则侧重情境化口语教学，计划购置10套情景对话卡片，每套包含20个日常对话场景。

对于青年教师培训