岭南版《画出音乐的旋律》教学设计（第8课）

课题

画出音乐的旋律

单元

第一单元

学科

美术

年级

八年级

核心素养目标

审美感知：通过赏析康定斯基、蒙德里安等艺术家的作品，感受美术作品中点、线、面、色彩与音乐旋律、节奏的关联，理解热抽象与冷抽象在传递音乐感上的视觉差异。

艺术表现：掌握用点、线、面及色彩表现音乐情绪（如欢快、悲伤、激昂）的方法，能运用综合材料（麻绳、丙烯颜料）创作具有韵律感的抽象画。

创意实践：在“听音乐画旋律”的过程中，打破视觉与听觉的界限，尝试将个人对音乐的主观感受转化为独特的美术语言，探索多元表现形式。

文化理解：了解抽象艺术与音乐的跨界融合，认识中西方艺术家（如