5.1.3生物圈

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第三节生物圈

教材分析

本节教学内容源于初中生物学教材中关于生态系统相关章节。该部分内容是生物学知识体系中重要的一环，它不仅是对之前所学生物与环境关系等知识的深化和拓展，也是后续学习生物多样性保护等内容的基础，在整个生物学教学中起着承上启下的关键作用。

教学目标

【知识目标】

1.准确阐述生物圈的定义和范围。

2.列举森林、草原、海洋等不同类型的生态系统，并阐明生物圈是最大的生态系统。

3.认识各种类型生态系统之间的相互关联。

【素养目标】

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识生物圈的范围和不同生态系统的类型，从微观上理解生态系统