基本信息
文件名称：教师心理新维度：认知特征与成长路径分析.pdf
文件大小：1.33 MB
总页数：25 页
更新时间：2025-10-19
总字数：约3.31千字
文档摘要
第十五章心理
第十五章心理
大纲要求
1.识记微格教学、教学等概念。
2.理解的期望效应、专家型与新
的差异。
3.分析自己所处的成长阶段，并运用
成长的有效途径进行自我发展设计。
第十五章心理
考点预测
在教育心理学的考