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什么是“正面管教”(PositiveDiscipline)

正面管教近40年前源于，以奥地很多人认为学校的目的就是学习功

利心理学家阿德勒（AlfredAdler）和课，而各种纪律规定应该以学生取

德雷克斯（RudolfDreikurs）的得优异的学习成绩为目的。因此，

“心理学”理论为基础，由美老师们普遍实行的是以和惩罚

国的简?尼尔森和琳?洛特等教育专为基础的管教方法，其目的是为了

家完善。