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教育学原理研究生考试题型及参考答案

一、名词解释（每题5分，共20分）

教育目的

指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格和发展方向的总体设想与规定，是教育活动的出发点和归宿。其核心在于明确教育培养人的身心素质要求（如知识、能力、品德）和社会价值指向（如适应社会发展、承担社会责任），通常分为国家层面的总体目的与学校层面的具体培养目标。

校本课程

由学校根据自身办学理念、办学特色及学生需求，自主开发、设计和实施的课程，是三级课程管理体系（国家、地方、学校）的重要组成部分。其开发主体多为学校教师（可联合专家、家长），内容常聚焦本地文化、学校特色项目（如科技社团、传统工艺），能更灵活地满足学