作为一名一线教师，在2021年3月15日组织班级学生观看《英雄之城》纪录片后，我深感这部作品对青少年爱国主义教育的重大意义。我所任教的北京市海淀区实验小学五年级（2）班的42名学生，在观看过程中表现出了前所未有的专注度，特别是当影片展现武汉医护人员在疫情期间连续工作36小时的真实场景时，教室里鸦雀无声，不少学生眼中闪烁着泪光。这次观影活动是我们学校红色教育进课堂系列活动的重要组成部分，也是我从事教育工作15年来，看到学生反响最为强烈的一次教学实践。

在实际操作中，我们发现学生们对影片中方舱医院建设这一章节产生了浓厚的兴趣。为此，我专门设计了一堂延伸课程，让学生们分组模拟方舱医院的筹建过程。第一