基本信息
文件名称：小学生数学说理能力的培养策略研究——以扬州市Y小学三年级为例.pdf
文件大小：4.66 MB
总页数：95 页
更新时间：2025-10-20
总字数：约8.8万字
文档摘要

目录

摘要I

AbstractII

绪论1

一、研究背景1

（一）数学说理契合核心素养的培育1

（二）数学说理顺应课程改革的需要1

（三）数学说理符合课程标准的要求2

二、研究问题3

三、研究意义3

（一）为学生推理意识的培养提供策略3

（二）为学生