第四课《健康的含义与常见疾病类型》教学设计

学科

体育与健康

年级

三年级

课型

新授课

学期

三年级（全）

课题

第四课《健康的含义与常见疾病类型》

课时

1

课标要求

本课要求学生理解健康的全面内涵（含身体、心理、社会适应），认识常见疾病对健康的危害，初步形成“主动维护健康”的意识与行为习惯。具体对应课标目标：

1.知道健康不仅是“不生病”，还包括心理良好、社会适应积极；

2.能列举3-5种常见疾病，区分传染性与非传染性疾病；

3.通过合理饮食、规律作息、卫生习惯等行为维护健康。

教材

分析

本课是三年级“健康生活”单元起始课，承接低年级卫生习惯内容，引导学生从“不生病”认知拓展到全