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《中华人民共和国家庭教育促进法》中提到家庭是第一个课堂，家长是第

一任老师。在子女的成长过程中，父亲与母亲应当共同参与，发挥父母双方的

作用。国内外已有研究证实，在家庭教育过程中，父亲的积极参与能够显著促

进孩子理性思维的拓展，有效提升其智力发展水平，进而使孩子在学校中的表

现更加优异，学业成绩更为突出。小学生的学业成绩受到家庭教育投入和学生

个人性格特点的影响。父亲参与作为家庭教育投入的一部分，对孩子的学业发