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道德与法治一年级上册14人人爱护公物第二课时教学设计

课题

14人人爱护公物第二课时

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

一年级

学习

目标

政治认同：知道爱护公物是守规则、有责任感的表现。愿意爱护公物，遵守公共场所的规则，做文明的小公民。

道德修养:用讲故事的方式感受公物和“我”的关系，即公物为我服务，我应该爱护公物；寻找爱护公物的好办法，主动爱护公物。

法治观念:提高爱护公物的意识，培养其爱护公物的能力；知道爱护公物的方法，并且在日常生活中能够有效地运用它们。

健全人格：通过情