教科版（2024）九上《1.4跨学科实践——风》学案

【学习目标】

物理观念：

1.理解风的形成原理，知道风与气压、比热容等物理概念的关联，形成大气运动与

能量转化的物理观念。

2.了解不同类型风（如海陆风、城市风等）的成因，能用物理知识解释相关自然现

象，认识风对气候、生活的影响。

科学思维：

1.通过分析风的形成过程，运用推理、归纳等方法，培养逻辑思维能力，构建风的

形成与运动的思