基本信息
文件名称：第12章 全等三角形 大单元教学设计 2025华师大版数学八年级上册.pdf
文件大小：105.97 KB
总页数：6 页
更新时间：2025-10-20
总字数：约9.45千字
文档摘要
《全等三角形》大单元教学设计
学科数学年级八年级设计者
教材版本华师大版册、章上册第十二章
1.能够区分真命题与假命题，准确判断命题的真假，理解命题由题设和结论两部分组成。
2.掌握定义的内涵，能通过定义对几何对象进行分类，体会定义的严谨性与规范性。
3.掌握“两边及其夹角分别相等的两个三角形全等（SA