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《科学探究：杠杆的平衡条件》

学情分析

学情分析

杠杆平衡的概念,教材是直接给出的,这对学生来说,在前面学习了有关知识的基础上,是容易理解的。课本的实验因为学生已有了初步的实验技能,可安排成分组实验,由学生自己完成。授予课时,应引导学生注意:动力作用点移动的距离和阻力作用点移动的距离大小关系,为后面学习功的原理做准备。

教学目标

教学目标

【知识与能力目标】

(1)知道杠杆平衡的概念。

(2)理解杠杆平衡的条件。

(3)会利用杠杆的平衡条件分析什么样的杠杆省力,什么样的杠杆费力,并能解决有关实际问题。

(4)知道动力的作用点移动的距离与杠杆省力和费力的关系。

(5)尝试科学探