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《认识我国的行政区划》的教学设计

【教学目标】

知识与技能目标：

1、掌握我国现行的三级行政区划

2、掌握我国34个省级行政区的名称、位置

过程与方法目标：

1、正确阅读和使用中国政区图

2、通过读图、识图、拼图等活动，初步形成我国34个省级行政单位分布的空间想象能力。

情感态度和价值观目标

培养学生对祖国大好河山的热爱

2、增加学生的民族自豪感

【教学要求】

?1、使学生了解我国现行三级行政区划，并能在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和省会。

?2、通过认识一带一路的建设，激发学生爱国主义情感，树立民族自信心。

【教具】