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文档摘要

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2025年寒假，我主要负责指导三年级（2）班的学生们完成《寒假的一天》这篇作文。从批改的38份作业来看，有超过三分之二的孩子都选择了记录春节前那场突如其来的大雪。李明同学在文中详细描述了1月15日清晨，当他推开位于市区路的家门时，发现整个小区被厚达15厘米的积雪覆盖的场景。这种基于真实生活体验的写作，正是我们语文组一直倡导的教学方向。

在实际操作中，我们发现孩子们普遍存在观察不够细致的问题。以王小红同学的作文为例，她只简单写了雪很大，很漂亮，却没有描述雪花的形状、落地时的声音，或是踩在雪上的具体感受。为此，我们设计了五感观察法训练：要求学生们用眼睛看（雪花的六角形结构）、用耳朵听（踩雪时的咯吱