基本信息

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文档摘要

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;项目一：指标构建;（三）基于统计学规律;二、人员测评;三、人员测评的主要原则（P7）;四、人员测评的内容（P3);五、人员测评的主要类型;1.选拔性测评;2.配置性测评;3.开发性测评;4.诊断性测评;5.考核性测评（鉴定性测评）;六、指标概念;测评指标体系由标志、标度和标记三个要素构成：;目标;项目二：履历分析;简历和履历的区别;项目三：面试;三、面试的种类;四、非结构化面试;五、结构化面试;六、面试题目设计;七、面试前准备的内容;项目四:评价中心;评价手段;（一）公文处理（公文筐测验）;示例：文件1;开始;示例：文件2;开始;（二）无领导小组讨论;（三）角色扮演;（六）管理游戏;项目五：心理测验;一、概念;二、心理测试时应注意的问题;任务2：霍兰德职业性向测试;*;*;任务3：能力测验;???;智力理论;智力测评的分类;（二）团体智力测验

陆军测验

瑞文推理测验

中小学生团体智力筛选测验

团体儿童智力测验;二、职业能力测评;（二）配置性职业能力测评;任务四：人格测验;人格测验;一、自陈式量表举例;

（一）明尼苏达多相人格测验（MMPI）;

适用范围：临床心理学、精神病学、司法鉴定等;测验的构成;（二）卡特尔的人格特质理论;因素;;（三）艾森克人格问卷;二、投射测验;（一）罗夏墨迹投射测验;二、主题统觉测验;三、人格测验的发展简史;谢谢大家！