晋教版（2024）八年级上册教学设计

课题

主题三《探寻中国工农业与交通运输业》

第一节《认识中国农业生产》

课型

新授课

教学方法

案例分析法、小组合作法、地图法

课时

第1课时（共2课时）

备课人

教材

晋教版初中地理（2024年）

课标要求

借助地图和相关资料，举例描述中国农业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

素养目标

区域认知：引导学生结合自然条件差异，描述中国农业生产区域特点，明确农耕区、林区、牧区大致分布，理解自然条件对农业分布的影响，建立农业区域差异认知。

综合思维：帮助学生综合分析自然条件与农业分布的关联，结合农业产量增长、产业升级成就，考量多因