XX学院人工智能赋能教育教学高质量发展三年行动计划（2025-2027）

一、背景与意义

当前，生成式AI与行业大模型的突破式发展重塑产业形态，新质生产力对高等教育人才培养提出技术深度+学科广度+创新高度的三重要求。人工智能技术的跨域融合特性，正推动高等教育从知识传授向能力建构转型，成为破解传统教学中学科壁垒、实践脱节、评价单一等难题的关键支撑。

XX学院作为区域应用型高等教育骨干力量，现有教育体系面临智能化升级瓶颈：仅18%的专业核心课程融入AI技术内容，52%的教师未接受系统AI教学培训，实训平台数字化覆盖率不足40%，缺乏跨学科AI科研育人载体，与产业对AI+专业复合型创新人才的需求存在