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摘要

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研究目的：基于前人研究结论和我们的理论假设，本文采用眼动技术操纵了

组合长度（3-6字）以及组合元素类型（2+2式、非2+2式），考察高同现概率

目标组合的加工情况，并通过对比目标组合的加工差异来考察两者对阅读加工的

影响，从而探讨汉语句子阅读中基本处理单元这一理论问题。

主要工作：1.实验材料编制与评定：首先，根据CCL语料库、大语言模型以

及《现代汉语词典》预选组合，并对预选组合进行同现概率的评定，然