让教学更有效热机效率第2节第2章改变世界的热机（教科版）九年级上大单元教学大单元知识框架学习目标1.物理观念：通过分析汽车内燃机能量流向图，能够说出燃料能量的主要损耗途径，建立“能量有效利用”的物理观念。2.科学思维：通过计算不同燃料完全燃烧放热量及热机效率，能够运用公式解决实际问题，强化定量分析与科学论证能力。3.科学思维：通过对比蒸汽机、汽油机、燃气轮机的效率数据，能够归纳热机效率的影响因素，培养数据分析与归纳推理能力。4.科学态度与责任：通过讨论“如何提高汽车发动机效率”，能够提出减少摩擦、改进燃烧等合理建议，增强节能意识与实践创新能力。激趣导入发现可