小学科学教育：校园电子产品回收利用的环保教育课程评价与改进论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中，校园电子产品回收利用的环保教育课程的评价与改进策略。通过分析当前课程实施现状，提出相应的优化措施，以期为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学教育；电子产品回收；环保教育；课程评价；改进策略

一、引言

（一）1.当前环保教育的紧迫性

在科技飞速发展的今天，电子产品已成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，随着电子产品的更新换代速度加快，电子废弃物的处理问题日益突出。据统计，我国每年产生的电子废弃物已超过200万吨，其中大部分未经妥善处理，对环境造成了严重污染。因此，在小学科学教育中开展电