基本信息

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文档摘要

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春日缤纷

一、单课教材分析

本课基于《课标》第一学段的内容要求“观赏周边自然环境中的山水、树木、花草、动物等，感知其形状美、色彩美和肌理美，体会美存在于我们周围的环境之中”设置课程内容，引导学生在自然中欣赏春日美景，收集春天的色彩。作为“春天在哪里”单元的第一课，《春日缤纷》通过引导学生走进自然、欣赏春日美景、制作“春的色卡”等一系列活动，初步培养学生的审美感知能力，为在《万物生长》一课中进一步感受植物旺盛的生命力，用美术的方法记录植物生长打下基础。

本课共4页。翻开本课，首先映入眼帘的是杭州太子湾公园春天的美景，画面中有植物、动物、阳光、水和泥土，直观地展现出春天生机勃勃的生命力。公园的