主题四生活中的的标志1.寻找生活中的标志教科版三年级上册综合实践活动

01新知导入目录02新知讲授03拓展延伸04作业布置

新知导入第一部分PART01

学习目标1.识别生活中的标志，初步了解标志的文化内涵，学习标志的含义、特点、用途、及设计标志的构思创意，运用简便方法进行创作实践。2.过程与方法目标：学生通过课前自主学习、课上欣赏、交流、体验掌握新知，围绕主题进行构思创意，初步尝试选择用一种方法设计校园生活标志。3.情感、态度、价值观目标：培养学习以人为本的设计理念和合作精神，提高学生的表达能力、激发学生的创作欲望。

新知导入培养群众遵守规则的意识