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文档摘要

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;目录;课程导入;船歌主题趣味动画引入;;告知学生本节课将学习船歌的“三拍子强弱规律”及“旋律波浪形特点”，并能区分船歌与其他体裁（如进行曲）的差异。;歌曲背景探索;柴可夫斯基与《六月·船歌》;船歌风格的民族特征;;旋律感知学习;主旋律跟唱练习设计;体态律动感知;强弱变化