同学们，上课之初，我们先一起欣赏一组照片，同学们寻找一下共同点？（史铁生都是笑着的）

现在我们看到的是乐观、微笑面对人生的史铁生，其实在得知自己双腿瘫痪时他也曾崩溃绝望过，这时有一个人在他黑暗的生命中注入了色彩，今天让我们带着一份感动一份期待走进他的散文《秋天的怀念》，去探寻沉浸在他心田的这个人是谁？;;核心素养目标;;;;双腿瘫痪后，“我”在做什么？;;探究人物;

咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……

;;那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

……而这样的