摘要

摘要

随着人工智能、5G等新技术的迅速发展，教育正面临数字化转型，教师队

伍建设亟需创新。传统在线教师培训存在沉浸感低、交互性弱、体验感不足等问

题。教育元宇宙通过提供沉浸式、高交互的虚拟学习环境为在线教师培训提供了

新支持。但当前的教育元宇宙应用忽视了教学设计的系统性、灵活性，导致学习

动机难以持续，而任务驱动教学法为激发、维持学习动机提供了新思路。基于此，

本研究试图探索将元宇宙作为在线教师培训的新场景，引入任务驱动