Unit3SameOrDifferent?

第5课时SectionB3a-SelfCheck教学设计

课型：阅读拓展课+写作应用课（观点类文本深化阅读+议论文框架写作）

二、内容分析

课标要求

《义务教育英语课程标准（2022版）》指出，八年级学生需能“读懂观点鲜明的短文，提取、整合信息并进行简单评价”，同时“能围绕熟悉话题撰写简短议论文，表达个人观点并提供支撑”。本课时隶属于“人与自我”范畴“人际交往”子主题与“人与社会”范畴“多元包容”子主题的延伸环节，承接第4课时“朋友应相似还是不同”的核心话题，通过“拓展文本阅读—观点