《梁山伯与祝英台》初中音乐教学教案

一、基本信息

项目

内容

教学课题

《梁山伯与祝英台——爱的旋律与民族情怀》

授课年级

初中二年级

课时安排

1课时（45分钟）

学科领域

音乐（欣赏?表现?创造?文化）

教材关联

初中音乐教材“中国民族器乐与交响乐融合”单元

二、教学目标

1.审美感知

能准确听辨《梁祝》小提琴协奏曲中核心段落的主奏乐器（如引子的长笛/双簧管、主部的小提琴/大提琴、展开部的铜管/定音鼓），描述不同乐器的音色特点（如小提琴的灵动、大提琴的沉稳、铜管的压迫感）。

能感受乐曲不同段落的情绪变化：如呈示部的“舒缓欢快”、展开部的“紧张悲伤”、再现部的