《第一小提琴协奏曲》《唤凤》《三门峡畅想曲》教学设计

《第一小提琴协奏曲》《唤

课题凤》《三门峡畅想曲》教学单元第三单元学科音乐年八年

设计

1.审美感知：感受三部民族音乐作品的艺术魅力，体会中西融合的独特听感；辨别小提琴、

唢呐、二胡的音色差异，把握主副部主题的旋律情绪与节奏特点。

2.艺术表现：参与节奏模仿、旋律哼唱活动，初步展现对音乐元素的感知；运用听赏记录

教学表梳理音