人教版小学数学四年级上册“数学广角”的课程设计

目录

TOC\o1-2\h\u30671一、设计缘由 1

22732二、设计意义 1

25257（一）对设计者自身专业发展的意义 1

11780（二）对儿童发展的意义 1

719（三）对提升教学质量的意义 1

19141三、已有教案和教学实录述评 2

7953（一）教学目标 2

24596（二）教学重点 2

23558（三）教学难点 2

299（四）教学方法 2

1278（五）教学过程 3

9518四、教学设计 4

29012（一）教材分析 4

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