部编版道德与法治二年级上册第10课家乡物产养育我第一课时第三单元我的家乡美

政治认同：认同家乡物产是家乡文化的重要组成部分，增强对家乡的归属感。道德修养：了解家乡的主要物产（食物、手工艺品等），养成关注家乡生活的习惯。法治观念：感知家乡物产与家乡人生活的密切关联，强化对家乡资源的珍惜意识。健全人格：通过传说故事感受家乡文化的魅力，丰富对家乡的情感体验。责任意识：主动参与家乡物产调查，乐于了解家乡的特色资源。核心素养目标

教学重点了解家乡的主要物产（如餐桌上的食物、商场里的手工艺品等），知道物产的来源。教学难点通过“马头琴的传说”理解家乡物产与文化的关联，体会物产中蕴含的家乡情感。