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大中小学思政一体化下师生协作教学提升策略

说明

虽然课堂互动优化已成为思政教学中的重要任务，但由于传统教学模式的影响，部分教师在课堂互动中的能力和经验不足，难以充分调动学生的参与积极性。因此，教师的互动能力提升问题仍然是一个重要挑战。

问题引导法是一种重要的互动策略，它通过提出开放性的问题，激发学生的思考与探讨。在思政课程中，教师可以设计一些具备挑战性和深度的问题，引导学生结合实际生活、法律实例以及社会现象进行分析，进而激发他们的讨论兴趣和思维碰撞。通过这一策略，学生不仅能够加深对知识的理解，还能提升其解决问题的能力。

课堂互动是指教师与学生、