2025年秋统编版(2024)小学语文三年级上册《犟龟》教学反思

一、成功之处

1.教学目标达成情况

本次教学设定三大核心目标：一是认识“犟、蜗、蟀”等8个生字，会写“决、定、备”等10个生字；二是有感情地朗读课文，梳理犟龟前往狮王婚礼途中遇到的角色及对话；三是体会犟龟“坚持不懈、目标坚定”的精神品质。从课堂效果来看，85%的学生能准确认读生字，78%的学生可独立默写目标生字；朗读环节中，学生能通过语气变化区分犟龟的坚定(如“我的决定是不会改变的”)与蜘蛛、蜗牛的劝阻语气；在“梳理角色”任务中，90%的学生能列出“蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦”等角色，并简要说明其对犟