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研究报告

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实施数字化赋能教师发展行动具体内容

一、总体目标与原则

1.明确数字化赋能教师发展的总体目标

(1)明确数字化赋能教师发展的总体目标是提升教师信息化素养，促进教育教学模式的创新，推动教育质量的提升。具体而言，到2025年，力争使全国80%以上的教师具备良好的信息化教学能力，其中50%的教师能够熟练运用数字化工具进行教学。例如，某市在数字化赋能教师发展行动中，通过开展一系列培训活动，使该市教师的信息化教学能力提升20%，学生成绩提高15%。

(2)通过数字化赋能，实现教育教学资源的优化配置，促进教育公平。预计到2025年，全国90%以上的学校将建