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文档摘要

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数字化技术推动小学数学校本教研模式转型研究

一、数字化技术推动小学数学校本教研模式转型的必要性

随着教育现代化的深入推进，传统教学模式已难以满足当前社会对教育的要求。数字化技术以其高效、便捷、精准的特点，成为推动教育现代化不可或缺的力量。借助数字化技术提升教研质量，实现小学数学校本教研模式的转型，是进行小学数学教学改革的重要举措。

（一）数字化技术打破传统教研局限，实现高效协作

传统的校本教研方式往往受限于时间、地点和人员，导致教研活动难以高效开展。数字化技术的引入，彻底打破了这些限制。教师可以随时随地参与教研活动，不再受物理空间的束缚。这不仅提高了教研的灵活性，还促进了教师之间的交流与合作。