2025-2026学年北京版（2024）小学数学三年级上册

《多位数乘一位数：整理与复习》教学设计

—核心素养教学目标

（―）知识与技能

1.结合教材例题（如26x3、112x4）,系统掌握两、三位数乘一位数的口算、估算、

笔算方法，能规范书写竖式，计算正确率达85%以上。

2.能运用乘法知识解决教材中“求几个几是多少”的实际问题（如练习一第5题）,

清晰表述“找条件一定模型一列算式一验结果”的解题步骤。

（二）过程与方法

1.过自主梳理、小组交流，能用思维导图、知识树等方式构建单元知识网