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文档摘要

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葫芦藤;;朗读课文，标出自然段序号。;课文讲了有个人了（），他的葫芦叶子上爬着（），邻居劝他快（），他（），结果小葫芦（）。;用课文里的话说一说，这棵葫芦长什么样呢？;种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些地方可以看出？;根据第一自然段内容，说一说小葫芦生长的过程。;读第二自然段，说说发生了什么？;读一读，这两个句子的意思一样，表达的感情一样吗？;读课文第3自然段，说一说：邻居提出了什么建议？种葫芦的人如何回应?;关于蚜虫，邻居和