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文档摘要

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人教版bpmf拼音教学设计

篇1：拼音bpmf教学设计

一、导入新课

师：我们已经学习了6个单韵母，谁能跟大家说说？

生：——

师：单韵母大家学的特别好，从今日开头老师要和大家一起学习声母。（出示教学挂图）

二、讲授新课。

1、利用情境图引出字母。

师：爸爸带着一个小伴侣去看什么？

生：看大佛

师：对，这就是“大佛”的f。（师相机出示f，指着图上的山坡部位。）

他们看大佛，要先爬一段什么呢？

生：山坡

师：对，这就是“山坡”的p（相机出示卡片）这个小伴侣看到大佛很奇怪???，就想

生：用手去摸。

师：对，这就是“