《第2课时用9的乘法口诀求商》第1课时教案

学科

数学

年级册别

二年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课时是在学生学习了用2-8的乘法口诀求商的基础上进行教学的，是对用乘法口诀求

商知识的进一步拓展。教材通过情境图引出用9的乘法口诀求商的问题，让学生在解决问题过程中掌握方法，为后续多位数除法的学习奠定基础。

学情分析

二年级学生已掌握了2-8的乘法口诀求商的方法，有一定的知识基础和计算能力。但运

用9的乘法口诀解决问题时，可能存在困难。他们好奇心强，喜欢直观形象的事物，教学中可采用直观教学和有趣的活动，帮助理解算理，克服学习障碍。

课时教