第一单元我们多么幸福—演唱—我们多么幸福（教学设计）—人音版（简谱）（2024）音乐三年级上册

一、教学目标

（一）审美感知

引导学生感受《我们多么幸福》三拍子的韵律特点，体会歌曲中活泼、欢快的情绪，提升对音乐节拍和情感的感知能力。

通过聆听、哼唱，让学生敏锐捕捉歌曲中旋律的起伏变化，感受其优美流畅，增强对音乐旋律的审美感知。

（二）艺术表现

指导学生运用自然、轻快且富有弹性的声音，准确把握节奏与音准，充满感情地演唱《我们多么幸福》，展现歌曲的欢快氛围。

组织学生进行合唱练习，使其学会在合唱中调整自身音量、音色，与其他声部和谐配合，提升团队协作演唱能力与音乐表现力。

鼓励学生为歌曲设计简单且