《游戏乐翻天看谁最先见到小九》（教案）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）小学音乐一年级上册

教学项数

详细内容

一、教材分析

《游戏乐翻天看谁最先见到小九》这一教材内容趣味性强，符合一年级学生的心理特点。通过游戏的形式，将音乐元素融入其中，能有效激发学生对音乐学习的兴趣。教材中可能涉及到与“小九”相关的音乐主题、节奏、旋律等内容，旨在培养学生的节奏感、音高感知和音乐表现力。同时，在游戏环节中，促进学生的团队协作和竞争意识，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，为后续的音乐学习打下

良好的基础。

二、教学目标

1.情感态度与价值观目标：

（1）培养学生对音乐学习的积极