基本信息
文件名称:提供跨学科资源,拓展学生提问的视野.docx
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总页数:23 页
更新时间:2025-10-22
总字数:约1.06万字
文档摘要
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提供跨学科资源,拓展学生提问的视野
前言
为了培养学生的自主提问意识,可以引导学生在阅读过程中随时记录下自己遇到的疑问。教师可以提供专门的提问模板或提问技巧,帮助学生在阅读时关注细节、分析结构、思考深层含义。这不仅能够帮助学生在阅读过程中更加专注,还能够促进他们对文章内容的深入理解。这种做法能够强化学生的自主学习意识,帮助他们养成在学习过程中不断提问、反思的良好习惯。
文本的阅读不仅是对信息的理解,更是在特定情境下的思维活动。教师应引导学生学会根据不同的阅读目的和情境提出问题。例如,在故事情境中,学生可以从人物的情感变化、情节发展等方面提出问题