基本信息

---

下载

文档摘要

---

第

三

单元;;本节重点;;;;;;;;自由朗读课文，边读边圈画关键字词。

结合注释，整体把握文意。

用自己话说一说文句的意思。

;;;;;自由朗读，圈画关键语句，如开头、结尾句，结合全文内容，找出总领全文的句子。

小组讨论，根据文章内容，结合关键语句，给文章划分层次，梳理文章的结构。

根据小组讨论，形成小组结果，在教材上简要标注，派代表发言。

;;浏览课文，圈画出描写“水”“山”的词句，分析写景的手法和景物特点，体会景物描写中透露出作者的情感和志趣。

小组交流讨论，并形成结论做好记录，可以用思维导图的形式总结出来。

指