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文档摘要

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往事依依;1.梳理“往事”，结合关键句把握文章内容。

2.品味本文优美生动的语言，体会字里行间蕴含的丰富情感。

3.理解阅读文学作品对人成长的意义，体验文中蕴含的情怀。;亲爱的同学们：

为了追溯名人的学习之道，感受不同时代少年儿童的学习经历，我校特举办“名人童年回忆录”主题分享会，去捕捉那些不同领域杰出者的童年回忆，去了解他们的童年收获。;于漪，江苏镇江人。1951年7月毕业于复旦大学教育系，上海市杨浦高级中学名誉校长。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。;活动一：默读文章，寻“依依”往事;“依依”原是形容一种姿态