第一节自然资源总体特征教学设计

课题

自然资源总体特征

单元

第三单元

学科

地理

年级

八年级

教材分析

“自然资源总体特征”是初中地理课程中不可或缺的重要部分，通常编排在中国地理自然环境板块。教材首先阐述自然资源的概念，明确其需满足存在于自然界且对人类有利用价值这两个关键属性，借此帮助学生准确判断常见物质是否属于自然资源，如阳光、矿产等。随后，对自然资源进行分类，分为可再生资源和非可再生资源，通过列举土地、水、太阳能等可再生资源，以及煤炭、石油等非可再生资源的典型例子，使学生理解两类资源在更新、再生速度上的本质差异，深刻认识到可再生资源若不合理利用也会转变为非可再生资源。

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