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人教版七年级上册春教学设计

篇1：《春》教学设计(人教版七班级上册)

唐保娟

教学目标：

1、正值春暖花开、莺歌燕舞的季节，同学乐于亲近大自然，引导同学在观赏春天、享受春天的同时，用自己的语言表达对春天的宠爱、赞美之情。

2、培育听障同学观看事物、感受生活及表达语言的力量。

同学分析：

听障同学由于自身条件的限制，相对于健听孩子，对同一件事，听障同学多侧重于用连贯的词来表达，语言表达力量比同龄健听孩子低许多，而且往往浮于表面，语言直白，缺乏相应的联想、形象化的语言，所以，这节课，主要是引导同学将春天的变化、自己的感受，能流畅地表述，形成一篇完整的文章。