基本信息
文件名称：用数学解决连续两问实际问题教学设计.pdf
文件大小：547.15 KB
总页数：12 页
更新时间：2025-10-22
总字数：约3.25万字
文档摘要
解决连续两问
课题课型新授课
的实际问题
1.创设情境，学生在观察中获取数学信息，提出问题。